Podczas jesiennego spaceru uczniowie klasy I zbierali skarby lasu. Z zebranych skarbów stworzyli w klasie ścieżkę sensoryczną, która była torem przeszkód. Dzieci przechodziły po ścieżce dotykając elementów stopami i dłońmi. Dla uczniów ścieżka stworzona przez nich samych była także świetną zabawą rozwijającą wyobraźnię dotykową o której opowiadały.
Ścieżka sensoryczna usprawnia motorykę dużą, rozwija wrażenia dotykowe, stymuluje receptory, poprawia koncentrację i uwagę, skupienie się, uspakaja.